Seminario online : 03.02.2021-04.02.2021, Música electrónica con perspectiva de género

En la historia de la música electrónica, las mujeres han estado invisibilizadas. La música electrónica además está intrínsecamente unida a las máquinas y los avances tecnológicos, campos todos ellos vinculados tradicionalmente a los hombres.
 
Resulta necesaria una revisitación de la historia de la música desde una perspectiva de género y es en el hecho de conocer el trabajo de artistas mujeres que se dedicaron a la denominada ‘música visual’ 
desde finales del SXIX hasta una actualidad fluida, diversa y tech que va encaminado este taller.


Pan Daijing_she makes noise_festival_2018
© Sara Navarro


Veremos el trabajo de estas artistas entre otras:

  • Gudrun Gut y el sello discográfico Monika Enterprise con un roster de mujeres
  • Electric Indigo y la plataforma female:pressure
  • Cio D’Or y la escena techno
  • Pan Daijing y los sellos discográficos de la experimentación electrónica
  • Lucrecia Dalt y las productoras de electrónicas que han encontrado su sitio en Berlín.

taller

Sesión 1 | miércoles, 03.02.2021 de 17.00 – 19.30h:
Introducción general a las distintas etapas y sonidos dentro de la electrónica a nivel internacional y con perspectiva de género a manera de contexto histórico desde finales del siglo XIX hasta hoy.
 
Sesión 2 | jueves, 04.02.2021 de 17.00 – 19.30h:
Historia de la música electrónica en Alemania incluyendo el ejemplo de la ciudad de Berlín como nexo de unión y base para una gran mayoría de mujeres productoras. Se verá también el caso de España. Al final de la jornada se compartirá una bibliografía específica y un set a través de código QR para una escucha y baile atentas de electrónica hecha en Alemania, toda #allfemale

La inscripción se realiza a través de una carta de motivación a: eloisa.suarez@goethe.de hasta el 1 de febrero.


Natalia_Pinuel_Taller_Subobjekt
© Natalia Piñuel


El taller será impartido por Natalia Piñuel, historiadora del arte y cofundadora de la plataforma Playtime Audiovisuales. Lleva a cabo proyectos curatoriales para centros de arte e instituciones culturales a nivel internacional y coordina el festival She Makes Noise en La Casa Encendida – un festival multidisciplinar que visibiliza el papel de la mujer en el audiovisual contemporáneo y la música electrónica. Ha dirigido el programa de radio Eléctrica y Porosa para M21 radio Madrid 2019, y escrito las publicaciones; ‘Ellas hacen ruido’ Panorama España, 2014 y ‘Ellas hacen ruido’ Panorama Internacional 2020.

 
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Encuentros Profesionales de Gestión Cultural : 23.02.2021-25.02.2021, PÚBLICA 21

La nueva edición de PÚBLICA va a suponer una oportunidad de apoyo mutuo para los profesionales y organizaciones culturales. Nunca habrá habido tantas novedades, tantos cambios, necesidades y experiencias nuevas que compartir de un año al siguiente. PÚBLICA siempre ha apostado por la colaboración y la vertebración del sector, pero ahora parece más necesario. 

Después de diez años de presencialidad y contacto cercano con los creadores y profesionales de la cultura, PÚBLICA 21 se adapta a las nuevas circunstancias globales y desarrollará su programa enteramente online.

El sector cultural se mueve a pesar de todas las dificultades que ha impuesto la pandemia. PÚBLICA 21 presenta algunas de las novedades más destacadas del año, como demostración de esa apuesta por el futuro. Pondrá cara a sus principales representantes y dará visbilidad a aquellos modelos de gestión cultural que mejor están respondiendo a los retos surgidos en el sector. 

En ésta edición, los participantes podrán asistir a conferencias en líena con profesionales y artistas, tras haber hablado sobre las experiencas que ellos hicieron en el último año 2020. Presentarán sus nuevos proyectos y se discutirá sobre los desafíos que enfrentarán tanto los profesionales como el sector de la cultura en general en el año 2021. ¿Qué formas de cooperación van a nacer? ¿Cuáles son las perspectivas de la cultura en el año 2021? 
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Taller : 10.04.2021, Estrategias de lectura y escritura para todos los niveles

Ponente:

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 14.10.2020 escribiendo a bkd-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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Seminario Online : 05.02.2021, El feedback impulsa a los jóvenes

El Feedback constructivo señala a los jóvenes: “¡Me escuchan, me ven, me perciben, alguien quiere apoyarme!” Pero también significa: como alumno, quiero saber qué he hecho bien y qué he hecho mejor. puede hacer (= autoeficacia). En el taller online se muestran ejemplos didácticos adecuados de libros de texto muy diferentes para jóvenes de Hueber Verlag.

Ponente: Sabine Dinsel

Organizado por Sophie Caesar Editorial Hueber España

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 22.01.2021 escribiendo a bkd-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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Taller : 12.03.2021-13.03.2021, Calendario

Ponente: Leticia García Brea

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 01.03.2021 escribiendo a sprache2-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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Seminario online : 02.02.2021-04.02.2021, Proyectos en las clases de alemán parte I y parte II

Los seminarios en línea “Trabajo de proyectos en lecciones de GFL” le enseñan cómo usar, planificar y llevar a cabo proyectos en el aula además del libro de texto. Recopilamos ideas de posibles temas de proyectos y exploramos mini y macro proyectos para el aula. El enfoque de los seminarios en línea es la orientación, el apoyo y la evaluación del trabajo del proyecto. Reflexionan sobre el papel de profesores y estudiantes en la enseñanza de proyectos. Juntos conocemos los últimos materiales y herramientas digitales que promueven el aprendizaje orientado a proyectos. Los seminarios en línea “Trabajo de proyectos en lecciones de GFL” están orientados a la práctica y brindan muchas ideas sobre cómo los proyectos pueden integrarse fácil y adecuadamente en las lecciones.

Ponente: Agnieska Krajewska

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 15.01.2021 escribiendo a sprache2-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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Seminario Online : 22.01.2021, El feedback impulsa a los jóvenes

El Feedback constructivo señala a los jóvenes: “¡Me escuchan, me ven, me perciben, alguien quiere apoyarme!” Pero también significa: como alumno, quiero saber qué he hecho bien y qué he hecho mejor. puede hacer (= autoeficacia). En el taller online se muestran ejemplos didácticos adecuados de libros de texto muy diferentes para jóvenes de Hueber Verlag.

Ponente: Sabine Dinsel

Organizado por Sophie Caesar Editorial Hueber España

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 15.01.2021 escribiendo a sprache2-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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28.01.2021, Leif in Concert Vol. 2

Después de un viaje de varios meses al extranjero, Lene regresa a su trabajo habitual como encargada de un bar de jazz y blues en Berlín. Mientras que prepara el local para el turno de noche, pasan varias personas para tomar algo y saludarla: proveedores, músicos, amigos, clientes fijos… Pero de golpe, una noticia interrumpe el ajetreo: resulta que el concierto del músico danés Leif, previsto para esta noche no puede tener lugar, puesto que Lene se ha olvidado de una prescripción administrativa bastante anacrónica. ¿Qué se puede hacer? En la película de Christian Klandt, el bar es un mundo propio, microcosmo y universo a la vez, lleno de personajes muy particulares. “Leif in Concert Vol. 2” es una declaración de amor a los bares de música.
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29.01.2021, Materialien der Bildungskooperation Deutsch

Información disponible en alemán.
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15.04.2021, Virtuelles DaF-Café: Ideentreff für DaF-Lehrer*innen

Disponible en alemán.
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