El Feedback constructivo señala a los jóvenes: “¡Me escuchan, me ven, me perciben, alguien quiere apoyarme!” Pero también significa: como alumno, quiero saber qué he hecho bien y qué he hecho mejor. puede hacer (= autoeficacia). En el taller online se muestran ejemplos didácticos adecuados de libros de texto muy diferentes para jóvenes de Hueber Verlag.

Ponente: Sabine Dinsel

Organizado por Sophie Caesar Editorial Hueber España

Apúntese por correo electrónico indicando el nombre y el nombre de su Instituto antes del 22.01.2021 escribiendo a bkd-madrid@goethe.de.

Destinatarios: Profesores de alemán en escuelas secundarias y EOI
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